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兒童心理專家解析如何處理孩子的挫折教育

父母是孩子最好最早是老師,由此也是孩子挫折教育的第一課堂。人在兒童期雖然經(jīng)歷尚淺,但也會(huì)遇到各種挫折,這時(shí)父母的態(tài)度如何,教育方式怎樣,將直接影響孩子對(duì)所經(jīng)歷的挫折事件的認(rèn)識(shí)與適應(yīng),甚至影響到他今后的心理發(fā)育和健康成長(zhǎng)。因此,父母正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)兒童抗挫折能力,顯得十分重要。

那該怎樣去培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的抗挫折能力呢?

都市陽(yáng)光兒童心理咨詢師告訴您:首先父母要幫助和引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)挫折,面對(duì)挫折。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。同時(shí),父母應(yīng)注意不能一味的追求經(jīng)歷挫折,而不注重引導(dǎo),長(zhǎng)期會(huì)使孩子產(chǎn)生比較消極的情緒和抵觸心理。

其次,不要替孩子包辦,要多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立嘗試。父母包辦的孩子往往導(dǎo)致孩子失去求知欲,更失去了耐性。

最后,培養(yǎng)孩子的自信心。經(jīng)常得到鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的孩子往往能夠取得成功。父母在日常生活中應(yīng)該多注意鼓勵(lì)他們,適時(shí)的激發(fā)孩子的自信心,是孩子感到自己的成功,體會(huì)成功的喜悅,增強(qiáng)心理承受能力。

 

 

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